Esta página es un enlace, un trabazón de ideas. Todos somos conjunto de piezas que engranan unas con otras. Una maquinaria como la de un reloj donde todas las piezas son importantes.
lunes, 23 de mayo de 2011
sábado, 21 de mayo de 2011
RECURSOS PICASA
PULSA AQUÍ PARA IR
LA GALLINA GUILLERMINA
EL CHIVO CHIVÓN
LA GRANJA
MATEMÁTICAS PARA INFANTIL Nº 2
LA CONDICIÓN-VERBOS
CUADERNO DE MATEMÁTICAS Nº 5
TABLAS DE MULTIPLICAR
categorías semánticas-2
categorías semánticas-1
CONCEPTOS MATEMÁTICOS
ANDALUCÍA
EL FANTASMA FAUSTINO
los duendes Dindón y Daniela
LAS GEMELAS GINA Y GEMA
LECTURAS GRUPO CONSONÁNTICO
LA CANICA DE MÓNICA Y QUICO
YO YA LEO
MASCULINO FEMENINO
ortografía con apoyo visual
TOMATE PATATA Y PIMIENTO
ACCIONESDEUNAJORNADAENPICTOGRAMAS
blancapicto
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
LOSZAPATOSDELACERDITACECI
ACTIVIDADES DE LENGUA
MATEMÁTICAS PARA INFANTIL
EL PAN
VOCABULARIO
EL CERDO
Cuadernos de Lectura y escritura.
CUADERNOS LECTOR
LECTURAS COMPRENSIVAS
Las abejas
DÍA DEL LIBRO
LEEMOS Y COMPRENDEMOS
LA VACA
TRABAJAMOS CON SINFONES
REGLAS DE ORTOGRAFÍA
LA GALLINA
LECTURAS
MULTIPLICACIONES
Cantarudo
Abecedarios disney
conjugación tiempos
PORQUE
más-que
PREPOSICIÓN PARA
Crear historias
PREPOSICIÓN EN
PREPOSICIÓN DE
fonema D
PREPOSICIÓN A
CON INSTRUMENTO
cuántos hay
LOS OSOS TOMAN EL SOL
S. JORDI pictogramas
desvanecido
patito feo pictogramas
conejo pictogramas
VERBOS REFLEXIVOS
Pan y tomate
Dame la pipa
Ay mis dedos
Mi sopa
MIAU
PARQUE DE PAPEL
frases JPEG
LA GALLINA GUILLERMINA
EL CHIVO CHIVÓN
LA GRANJA
MATEMÁTICAS PARA INFANTIL Nº 2
LA CONDICIÓN-VERBOS
CUADERNO DE MATEMÁTICAS Nº 5
TABLAS DE MULTIPLICAR
categorías semánticas-2
categorías semánticas-1
CONCEPTOS MATEMÁTICOS
ANDALUCÍA
EL FANTASMA FAUSTINO
los duendes Dindón y Daniela
LAS GEMELAS GINA Y GEMA
LECTURAS GRUPO CONSONÁNTICO
LA CANICA DE MÓNICA Y QUICO
YO YA LEO
MASCULINO FEMENINO
ortografía con apoyo visual
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LOSZAPATOSDELACERDITACECI
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MATEMÁTICAS PARA INFANTIL
EL PAN
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Las abejas
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LEEMOS Y COMPRENDEMOS
LA VACA
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Cantarudo
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PORQUE
más-que
PREPOSICIÓN PARA
Crear historias
PREPOSICIÓN EN
PREPOSICIÓN DE
fonema D
PREPOSICIÓN A
CON INSTRUMENTO
cuántos hay
LOS OSOS TOMAN EL SOL
S. JORDI pictogramas
desvanecido
patito feo pictogramas
conejo pictogramas
VERBOS REFLEXIVOS
Pan y tomate
Dame la pipa
Ay mis dedos
Mi sopa
MIAU
PARQUE DE PAPEL
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ORDENAR PALABRAS EN UNA FRASE.
FONDO LECTOR: ctor es un programa de desarrollo de la lectura comprensiva dirigido a alumnos que se encuentran en faseollo Ff Consta de tres niveles: básico, intermedio y avanzado graduándose la dificultad de los ejercicios en los mismos.
Los ejercicios que desarrolla en los niveles básico e internedio son de seis tipos y están orientados a aquellos alumnos que comienzan a leer o aquellos otros que presentan dificultades con la comprensión lectora:
- Ordenar las palabras de una frase
- Ordenar una secuencia de frases
- Responder a preguntas de una lectura
- Relacionar una palabra con su sinónimo
- Relacionar una palabra con su antónimo http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/fondo.htm
Pelayo y su pandilla
Estupendo material para trabajar:
Pelayo y su pandilla
La siguiente aplicación desarrolla las 75 unidades didácticas de Infantil en formato multimedia para la plataforma educacional NEA de la Consejería de Educación del Principado de Asturias. Contiene 25 unidades de cada área (Medio físico y social, Comunicación y representación, Identidad y autonomía personal). Cada unidad se compone de las secciones “Atender”, “Tocar”, “Ver”, “Oír” y “Jugar”. (Tiene sonido).
http://proyectokidsmart.lacoctelera.net/post/2009/12/13/pelayo-y-su-pandilla-mundo-fisico-y-social
http://proyectokidsmart.lacoctelera.net/post/2009/12/13/pelayo-y-su-pandilla-comunicacion-y-representacion
http://proyectokidsmart.lacoctelera.net/post/2009/12/13/pelayo-y-su-pandilla-identidad-y-autonomia-personal
UNIDADES DIDÁCTICAS
MEDIO FÍSICO Y SOCIAL
1. Animales y plantas
2. El paisaje
3. Las personas y el medio natural
4. Los objetos que nos rodean
5. Elementos de la naturaleza: el agua
6. El clima
7. Las partes del día
8. Las estaciones del año
9. La familia
10. Tipos de familias
11. Mis tareas durante el día
12. La escuela
13. Mi casa
14. Objetos de la casa
15. Las tareas del hogar
16. Mi entorno
17. Los edificios y su función
18. Voy al cole con cuidado
19. Campo y ciudad
20. La actividad humana
21. Soy un consumidor
22. Medios de comunicación
23. Medios de transporte
24. Personajes ilustres de asturias
25. Las fiestas
UNIDADES DIDÁCTICAS
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
1. Aprendo a comunicarme
2. Cuéntame un cuento
3. Frases y dichos
4. Palabras básicas
5. La lengua escrita
6. Los instrumentos de la lengua escrita
7. Imágenes, carteles y fotografías
8. Fíjate como escribes
9. Relaciones entre el lenguaje oral y escrito
10. El lenguaje del ordenador
11. Aprendo y me divierto con el ordenador
12. Las obras plásticas
13. La música
14. Los instrumentos
15. Canciones
16. Propiedades de los objetos
17. Todo y nada
18. El número
19. La serie numérica
20. La medida
21. Unidades de medida
22. La medida del tiempo
23. Formas planas
24. Los cuerpos geométricos
25. Las formas y cuerpos en el espacio
UNIDADES DIDÁCTICAS
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL
1. El cuerpo humano
2. Nuestros cuerpos son diferentes
3. La parte y el todo
4. Un mundo de sensaciones
5. Las necesidades del cuerpo
6. Los sentimientos
7. Lo que puede mi cuerpo
8. Las posturas del cuerpo
9. Como me muevo
10. El juego
11. Aprendo a orientarme
12. Me divierto todos los días
13. Día a día
14. Resuelvo tareas
15. Aprendo a convivir
16. La salud y el cuidado de uno mismo
17. La higiene personal
18. La alimentación
19. El descanso
20. La enfermedad
21. La limpieza del centro y su entorno
22. Me llamo...
23. Quien soy yo
24. Mi vida
25. Mis sentimientos
Pelayo y su pandilla
La siguiente aplicación desarrolla las 75 unidades didácticas de Infantil en formato multimedia para la plataforma educacional NEA de la Consejería de Educación del Principado de Asturias. Contiene 25 unidades de cada área (Medio físico y social, Comunicación y representación, Identidad y autonomía personal). Cada unidad se compone de las secciones “Atender”, “Tocar”, “Ver”, “Oír” y “Jugar”. (Tiene sonido).
http://proyectokidsmart.lacoctelera.net/post/2009/12/13/pelayo-y-su-pandilla-comunicacion-y-representacion
http://proyectokidsmart.lacoctelera.net/post/2009/12/13/pelayo-y-su-pandilla-identidad-y-autonomia-personal
UNIDADES DIDÁCTICAS
MEDIO FÍSICO Y SOCIAL
1. Animales y plantas
2. El paisaje
3. Las personas y el medio natural
4. Los objetos que nos rodean
5. Elementos de la naturaleza: el agua
6. El clima
7. Las partes del día
8. Las estaciones del año
9. La familia
10. Tipos de familias
11. Mis tareas durante el día
12. La escuela
13. Mi casa
14. Objetos de la casa
15. Las tareas del hogar
16. Mi entorno
17. Los edificios y su función
18. Voy al cole con cuidado
19. Campo y ciudad
20. La actividad humana
21. Soy un consumidor
22. Medios de comunicación
23. Medios de transporte
24. Personajes ilustres de asturias
25. Las fiestas
UNIDADES DIDÁCTICAS
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
1. Aprendo a comunicarme
2. Cuéntame un cuento
3. Frases y dichos
4. Palabras básicas
5. La lengua escrita
6. Los instrumentos de la lengua escrita
7. Imágenes, carteles y fotografías
8. Fíjate como escribes
9. Relaciones entre el lenguaje oral y escrito
10. El lenguaje del ordenador
11. Aprendo y me divierto con el ordenador
12. Las obras plásticas
13. La música
14. Los instrumentos
15. Canciones
16. Propiedades de los objetos
17. Todo y nada
18. El número
19. La serie numérica
20. La medida
21. Unidades de medida
22. La medida del tiempo
23. Formas planas
24. Los cuerpos geométricos
25. Las formas y cuerpos en el espacio
UNIDADES DIDÁCTICAS
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL
1. El cuerpo humano
2. Nuestros cuerpos son diferentes
3. La parte y el todo
4. Un mundo de sensaciones
5. Las necesidades del cuerpo
6. Los sentimientos
7. Lo que puede mi cuerpo
8. Las posturas del cuerpo
9. Como me muevo
10. El juego
11. Aprendo a orientarme
12. Me divierto todos los días
13. Día a día
14. Resuelvo tareas
15. Aprendo a convivir
16. La salud y el cuidado de uno mismo
17. La higiene personal
18. La alimentación
19. El descanso
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